具有里程碑意义的新闻

我很高兴在全国学校咨询周期间为朗达·温加纳庆祝. 朗达是佛蒙特州资深辅导员，在布瑞特波罗联合高中工作. 她对学生产生影响的方式有很多, 她是她的学生在佛蒙特大学最大限度地扩大双录取机会的冠军. 作为地标学院社区的新成员, 朗达是第一批与我密切合作的顾问之一. 她非常关心她的学生的成功，并希望将LC Online的双十大老牌网赌网址课程放在光明的雷达上, 神经发散的BUHS学生准备上大学课程. 朗达还在今年的BUHS家长之夜帮助家庭建立双重入学联系. 使用佛蒙特州双入学券学习大学课程的机会是任何佛蒙特州学生都不应该忽视的机会, 而朗达·温加纳则是支持这一机会的领军人物!

在全国学校咨询周期间，我很荣幸地庆祝和表彰所有的咨询师. 在过去的10年里，我和无数的专业人士合作过，他们不仅在高中为他们的学生付出了更多, 但之后继续支持这些学生. 几年前，我记得和一位来自伊利诺伊州芝加哥市诺布尔街预科学院的辅导员一起工作. 这个杰出的人比大多数人都更加努力，以确保她的学生在下一步取得成功. 由于一名学生的家人无法参加入学培训，她甚至预订了火车票陪同该学生参加入学培训. 我为你们庆祝，你们的辅导员让所有的学生感到被关注和被倾听，并在他们的一生中继续支持他们.

我要赞扬伯明翰伊顿公学的玛丽贝丝·凯西所做的伟大工作, MI每天为她的学生做的. 玛丽贝丝是学习差异学生的伟大倡导者，我想在全国学校咨询周期间认识她. 我有机会和Marybeth一起工作了两年多, 去年秋天，我有机会参加了玛丽贝丝和她的团队在伊顿公学举办的学校博览会. 在一整晚的时间里, 很多家长来找我，表示对具有里程碑意义的大学感兴趣, 感谢Marybeth与具有里程碑意义的大学的辛勤工作和奉献精神，并支持他们学生的学习差异. 我很高兴在全国学校咨询周期间给玛丽贝丝·凯西一个当之无愧的呐喊!

今年是全国学校咨询周, 我想庆祝的不是一个, 但是两个大学辅导员! Jennifer DesMaisons是我在普特尼学校读书时的大学辅导员, 卡拉·鲍德温(Karla Baldwin)是我的学术顾问，在帮助我申请戏剧专业大学的特定学位课程方面发挥了重要作用.

我不仅在学生时代和他们一起工作过, 但我很高兴最终成为了他们在普特尼学院大学咨询部门的同事, 那时我才开始完全理解大学辅导员为帮助初中生和高中生顺利进入高等教育所需要付出的巨大努力. 珍有一种天生的能力，帮助学生审视自己的每一个部分, 帮助他们确定高中毕业后的兴趣是什么, 通过选择最适合自己的大学，每个学生都想开始建立什么样的未来. Karla对待每一个学生都像对待自己的孩子一样，并且非常关心每一个学生. Karla的写作是她真正闪耀的另一个领域. 她的推荐信描绘了一幅美丽的图画，真正地概括了每个学生，并以如此全面的方式描绘了他们. 我非常感谢他们为我的大学之旅所做的所有工作，我也很高兴普特尼学校的其他学生继续从这个充满活力的二人组中受益!

我很高兴在全国学校咨询周上提到拜伦·克罗泽, 她是富兰克林学院的大学辅导员. 很多年了, 在这所高度专业化的康涅狄格州学校，拜伦帮助神经多样化的学生开始了大学搜索过程, 更好地了解他们的长处, 为下一阶段的成功做好准备. 在一个有数百万申请者和数千所大学的领域, 拜伦帮助一个服务不足的学生群体导航的搜索过程，可能是压倒性的, 尤其是很少有学校能提供他的学生所需要的特殊支持. 从富兰克林学院的学生身上可以看到, 拜伦总是用经验给他们建议和指导, 知识与智慧, 我想不出比这更值得庆祝的顾问了.

2019年，我第一次见到加里·麦卡锡(Gary McCarthy)，他是纽约州阿蒙克市比拉姆山高中的辅导员. 我们立刻产生了强烈的联系，从那以后，我每年秋天都会去学校. 从我们第一次见面开始, 在我到达之前，他花时间浏览了地标学院的网站, 他对服务神经发散型学生并帮助他们发挥潜力的热情给我留下了深刻的印象. 他在我们的每一次互动中都表现出奉献和坚持, 他继续寻找项目和服务，以支持他的学生的大学抱负和梦想.

我要感谢琳赛·斯克为全国学校咨询周做出的贡献. 林赛是新泽西州蒙特维尔克雷格学校的大学辅导员. 她为她的学生提供学习差异的机会，探索不同的大学和课程，帮助每个学生找到并准备他们的下一个篇章. 具有里程碑意义的大学很幸运能成为这样的机会之一. 我在第一次虚拟旅行会议上遇到了林赛，今年终于有机会见到她本人. 林赛走了额外的英里，以帮助创建最积极的亲自参观地标学院. 她精心安排了这次访问，以确保每个人都能参加和参与. 她让我以小组和个人的形式与潜在的家庭联系. 我很感激像林赛这样全心全意帮助学生的辅导员. 我总能指望林赛每年都能兴奋地联系我.

我很高兴回顾和回忆格伦·卡明斯埃德给我的支持.她是我在缅因州戈勒姆高中读高三时的辅导员. 无论如何，我都不是一个传统的学生, 我想在毕业后继续学习，用学校管理人员没有严格规定的方式学习. 不符合典型的模式意味着我经常遇到困惑和挫折，我的大多数老师和同学. 然而, 格伦很高兴以一种开放和非评判的方式与我一起工作，帮助我规划毕业后的选择.

格伦建议我去寻找其他可以提供更多体验式教育的大学. 他很乐意提供一份全国各地的大学和课程清单，以满足我的学习风格和愿望. 在一个典型的, 公立学校, 但格伦相信我的选择(也相信我)，相信我可以开辟自己的道路. 最近, 作为嘉宾参加在奥古斯塔举行的缅因州州长就职典礼, 缅因州, 我意外地遇到了格伦. 当时他是南缅因大学的校长! 得知这一点我很惊讶(但并不震惊). 格伦是一位有成就的教育家，有很强的人情观.