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专业发展

LCIRT主持人在Landmark College教室与专业人士交谈在地标学院教室里,LCIRT主持人在桌子旁与学生交谈时,前景的参与者举手

探索专业发展服务

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30多年来, 地标学院研究与培训学院 (LCIRT)提供了尖端的, 有关, 以及对个人和学校的实用专业发展. 根据目前的研究和数十年的课堂经验, LCIRT是学习障碍领域的领导者, 注意力缺陷多动症, 和自闭症.

我们的专业发展服务是以研究为基础的, classroom-tested, 非常实用的, 通用设计. 我们为各种专业人士提供服务, 包括全美中等和高等教育水平的教育工作者和残疾支持人员, 加拿大, 及以后.

我们为个人和学校提供多种途径以获得专业发展,包括:

十大老牌网赌网址了解更多信息:802-387-1662或 institute@gbpmlei.cn

来自过去参与者的推荐信

“谢谢你——这是迄今为止我参加过的最好的培训讲习班!”

“作为一名教育者,这次研讨会对我来说是一次变革性的经历. 我在寻找支持、指导、信息和资源,我得到了所有这些东西.”

“出乎我的意料! 我向同事们强烈推荐.”

“这门课程对任何与学生打交道的人都非常有益,而不仅仅是LD学生!”

定制化专业发展

图表显示专业学习之间的关系, 研究, Landmark学院课堂实践

研究清楚地表明,教育工作者的变革性专业发展不会在一夜之间发生. 而传统的单日在职讲习班对教职员工来说很有价值, 在几周或几个月内进行的专业发展不仅可以改变个别教师的实践, 但可以在全校范围内创造积极的变化.

在LCIRT, 我们的专业发展是一个动态三位一体的一部分,其中包括研究和地标学院的课堂实践.

LCIRT进行的研究为我们的专业发展提供了信息,并验证了地标学院的课堂实践. 我们的专业发展服务推动了新的研究计划. 我们的课堂实践为研究提供了新的途径,并为专业发展提供了活力.

我们与每所学校的合作都遵循我们的创新模式. 它还高度协作,对每所学校的文化和需求做出反应. 总的来说,我们的工作包括以下几个阶段:

  • 需求评估
  • 内容定制交付:相关理论与实践
  • 持续支持新信息和实践的整合
     

咨询服务

学院为学校提供咨询服务, 大学, 协会, 工作场所, 在广泛的话题上和个人交流. 我们将灵活地满足您的需求——无论您是只需要一次会议,还是为某个项目提供持续咨询. 我们可以在支持神经分化学生的共同使命中满足您的需求. 

我们的专家团队在以下领域提供咨询服务:

  • 诊断评估,残疾文件和住宿
  • 学习障碍和多动症的研究和实践
  • 美国残疾人法案(ADA)以及为学习方式不同的学生提供便利
  • 学习与教学通用设计(UDL/I)
  • 吸引不投入的学习者——学习技能、策略和执行功能支持
  • 学习神经科学——课堂应用
  • 为学习方式不同的学生提供在线学习(LD)
  • 学习方式不同的学生的大学转学和入学(LD)
  • 中学后残疾服务
  • LD学生的大学成功
  • 支持学生在课堂内外的执行能力
  • 使用元认知技术来提高学生的学习和参与度
  • 成长思维工具和应用

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